【摘 要】
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微信在大学生群体中使用率很高,如何将微信平台应用于思政教育中受到各方关注。多元线性回归法分析发现,鉴于微信具有公共属性功能与社交属性功能,在思政教育构建微信平台时,
【基金项目】
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安徽省省级教学团队项目:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学团队(项目编号:2014jxtd028)的阶段成果
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微信在大学生群体中使用率很高,如何将微信平台应用于思政教育中受到各方关注。多元线性回归法分析发现,鉴于微信具有公共属性功能与社交属性功能,在思政教育构建微信平台时,要积极发扬微信平台的公共属性功能,通过知识传承、资讯速递、舆论引导,培养学生独立的思考能力、逻辑思维能力、政治素养、思想道德素质。合理引导微信平台的社交属性能力,坚持不封闭圈子、不过度使用两条原则,使思政教育在微信平台上健康良性发展。
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