【摘 要】
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<正>作为学习的起始环节,预习能让学生在课堂上将有意注意聚焦在教学的重点与难点上,从而提高他们学习的积极性,帮助他们更好地体验英语学习的乐趣。然而,当前很多小学英语教
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<正>作为学习的起始环节,预习能让学生在课堂上将有意注意聚焦在教学的重点与难点上,从而提高他们学习的积极性,帮助他们更好地体验英语学习的乐趣。然而,当前很多小学英语教师对预习环节不重视,在预习作业设计、预习效果检查等方面流于形式,甚至有部分教师在英语教学中完全忽视预习的作用,不布置预习任务,也不检查,这种无视预习作用的教学行为,阻碍了学生自主学习能力的提高。近年来,单元整体语言教学法已经被大多数小
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这次年会的议题是“文化力与产业促进”，探讨文化与物质产业的相关性。这对增强时代的创造力具有重要意义。亚洲衣着产业对亚洲经济的繁荣具有重要的历史作用。亚洲拥有占世界
【摘要】大量调查数据显示：儿童学前识字已经进入了一种“新常态”，这种“新常态”给识字教学改革带来了新机遇。教师可以尝试以改革“封闭型”课程结构为突破口，每周开设一节识字活动课，在不动现行教材的前提下，引导学生从课外生活中识字。这样，语文课堂的识字教学直接与儿童识字“新常态”下的识字“接气”，识字教学“两条腿走路”，化“难”为“易”。学生两年可轻松识字2500个左右，从而实现自主阅读。 【关键词】
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“我们必须坚决消除‘社科院是科研穷单位，‘四风’问题不存在至少不严重，搞不搞教育实践活动影响不大’的思想认识，要认真对照习近平总书记在讲话中列举的‘四风’问题的主要表