外语课堂中的多模态话语分析——以一堂优秀大学英语综合课为例

来源 :常州工学院学报(社科版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shiqingfang
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文章主要采用个案研究的方法,对一堂具有代表性的大学英语综合课进行了多模态话语分析,重点探讨了教师话语、教师的身体行为、PTP教学课件和课堂布局中的多种模态及其特点与作用。研究结果表明,教师应善于运用这些多模态的交际资源,以更好地组织课堂教学。
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