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随着智慧教学手段的快速发展,为了改革课堂教学模式打造金课,雨课堂应时而生。文章运用调查问卷进行实证研究,通过分析数据调查雨课堂“限时发题”功能对学生课堂注意力的影响,进行大学生英语学习模式偏差分析及适配度提升研究,将智慧教学手段充分运用到实际课堂教学中,调整课程设置创新课堂结构,提高独立学院英语专业听力课程的教学效率。