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随着体育学科不断的发展,目前的体育课堂基本的技能以及体能教学已经不能完全满足学生的需求,而核心素养一词的提出,势必预示着体育课堂教学的转型,从传统课堂走向深度课堂。体育学科核心素养要求一线教师在教学过程中不光只关注学生运动能力,还应注重体育品德与健康行为的培养。本文通过对羽毛球活动课程的单元设计,改进以往的教学方式,利用赛季模式,培养学生竞争与合作的精神,让每一位学生受益。