巧用故事资源 为画图添情趣——谈对小学信息技术新教材“画图”部分的处理

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<正>苏科版教材《小学信息技术(上册)》将画图模块安排在第7~16课。"画图"成为学生接触的第一个工具软件。考虑到中低年级学生对动画片比较感兴趣,在进行该模块的教学中,我选择了"讲故事"的教学方式,即把故事穿插在我的课堂教学中,帮助学生理解原本枯燥无趣的操作技巧。正是这些生动活泼的小故事,让我的课堂充满了生机与活力。
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