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日本国内高龄化和少子化导致了大学适龄人口数量的急剧下降,使得许多大学承受着巨大的生源压力,出现了淡化学力考试强化非学力考试的招生现象。AO入学制度逐渐演变成为大学确保生源而采用的便捷的招生方式。大学难以选拔出具有学习积极性、思考力、判断力及表达力的生源。北海道大学“高中与大学合作研究会”,以高中大学合作为背景对新AO入学考试模式进行了探索,制定了“Big5”推荐入学考试和培养型推荐入学考试,在此背景下对其的制定依据、目标、实施形式及实施中可能存在的问题进行考察。