【摘 要】
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目的探讨综合教育对教师群体临界高血压的影响。方法通过对顺德区200名教师在医院第一次体检时进行综合健康教育,并采取开放电话健康咨询及到学校开展健康咨询讲座等一系列措
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目的探讨综合教育对教师群体临界高血压的影响。方法通过对顺德区200名教师在医院第一次体检时进行综合健康教育,并采取开放电话健康咨询及到学校开展健康咨询讲座等一系列措施后,在第二年再次进行体检的时候进行问卷调查,以此了解教师们在健康教育前对临界高血压的认识及健康教育后对临界高血压的认识状况。结果健康教育普遍提高了教师们对临界高血压的认识：知道了临界高血压的发生、发展以及可采取的必要的防御措施,减少了临界高血压发展成高血压的几率,提高了教师们的身体素质及生活质量。结论健康教育能有效地预防和控制高血压病的发生,
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