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外语能力是21世纪人才必备的素质。21世纪是人才的时代、信息的时代，然而近些年来，我国的英语教学由于缺乏高效率的教学方法，加上教学观念落后、教学模式和观念存在一些重大的缺陷，许多学生在英语上花时太多，学得很累，效果也不明显。大学英语教学如何调动学生学习英语的积极性，提高教学效率，充分发挥学生的主观能动性，摆脱应试英语的困扰，是我们在大学英语教学过程中必须解决的问题。