在化学课中如何创设情感环境

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化学课有别于其他学科,是初中起步较晚的学科。正由于学生起步晚,接触晚,学习晚,更因为学生,特别是农村学生,认知程度以及学习方法等方面的差别,会出现以下情况,例如学生在刚刚开始接触化学学科时,兴趣盎然,也认真下功夫,但因为个体差异,及学习方法不对,成绩总是不理想,渐渐的会使学生丧失对本学科的兴趣。那么化学课中始终有一个好的情感环境,就能使学生的注意力集中,有兴趣,精神振奋,对提高课的质量,显得十分重要。怎样才能形成一个好的情感环境呢?
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