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中职教育注重对学生实践能力的培养,在我国教育改革政策的不断推动下,各种新型教学模式应运而生,对我国教育事业的发展起到了积极的促进作用。律动情感教学法作为一种新的教学模式在学前教育专业声乐教学中的运用效果显著,对职业教育声乐教学起到了极大的推动作用。本文将针对学前教育专业声乐教学中律动情感教学法的应用进行分析探讨,旨在提高中职声乐教学质量,促进中职教育水平的提升。