论文部分内容阅读
邓小平教育理论包含着深刻的内涵，其博大精深的教育思想体系、丰富内容所涵盖的理论精髓，有助于我们深刻认识邓小平教育理论思想，进一步指引教育改革与发展的方向。
试论邓小平教育理论的深刻内涵及现实意义
【摘 要】
：
邓小平教育理论包含着深刻的内涵，其博大精深的教育思想体系、丰富内容所涵盖的理论精髓，有助于我们深刻认识邓小平教育理论思想，进一步指引教育改革与发展的方向。
【机 构】
：
新疆师范大学成教院
【出 处】
：
新疆师范大学学报
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
与时俱进 ,增强党的阶级基础 ,扩大党的群众基础 ,夯实党的执政基础 ,始终贯彻“三个代表”重要思想 ,才能不断开拓马克思主义理论发展的新境界。
To advance with the time
发展先进文化要善于从历史中总结经验,吸取教训。分析“五四”新文化运动的发生发展及其局限,可以得出这样的结论:发展先进文化必须把人的思想现代化作为重要目标,必须坚持马
贯彻“三个代表”重要思想有一个前提条件 ,就是必须维护好社会稳定 ,没有稳定的社会环境 ,什么事情也做不成 ,贯彻“三个代表”重要思想就会成为空谈。反过来 ,必须贯彻“三
“三个代表”重要思想是对马克思主义唯物史观和工人阶级理论的丰富和发展 ,是无产阶级世界观在新的历史条件下的集中体现和科学概括 ,是新时期共产党党性的集中体现。中国共
“三个代表”重要思想以回应时代变化和实践需要为立论的重要基础 ,对“与时俱进”和党的“先进性”内涵的深刻阐释最集中地体现了理论发展创新的成就 ,在中国共产党领导人民
渐进式改革是邓小平关于改革的具体策略和方法,是邓小平改革战略思想的核心和精华.邓小平渐进式改革的战略思想主要表现在改革要先易后难、先农村后城市、先经济后政治、先沿
中国的改革最初是从农村开始的。经过20多年的改革开放,我国农村政治、经济和文化等 发生了巨大的变化。我党在农村改革中执行的方针、政策是“三个代表”重要思想的生动体现
认清党自身所处的历史方位,既至关重要,又并非容易。党的历史经验证明,能不能正确认识和把握历史方位,关系党的事业的成败。江泽民为核心的第三代领导集体,在科学判断党的历
恩格斯是一位伟大的军事理论家。他在同马克思一道创立崭新的无产阶级军事科学理论的过程中，做出了突出的贡献。他从１９世纪５０年代初开始，４０多年如一日，潜心钻研军事，写下了约３００余篇１５０多万字
《实践论》《矛盾论》是毛泽东哲学思想的经典之作，其丰富的理论内涵和实践价值历久弥新。概而言之，“两论”所彰显的哲学魅力主要体现在：它是一部中国风格的哲学论著，是一份中国