【摘 要】
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自主招生是我国高考制度的重要组成部分。本文以江苏省高校自主招生改革为研究对象,分析了江苏省自主招生经历的三个历史阶段。研究发现,江苏高校在自主招生实施过程中,存在
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自主招生是我国高考制度的重要组成部分。本文以江苏省高校自主招生改革为研究对象,分析了江苏省自主招生经历的三个历史阶段。研究发现,江苏高校在自主招生实施过程中,存在着受高考制约、以成绩为关键指标、招生主体较为被动等问题。本文认为,只有社会各界达成对自主招生的共识、高校建立起完善的评价和培养体系,政府机关确保招生公平性,以及创造一个良性的文化土壤,才能切实提升自主招生的效度。
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