例谈定比分点公式在代数中的两方面应用

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuxiangyuzhucendsc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】在定比分点公式中,利用定比的设置来谈谈定比分点公式在代数中的两方面应用;它能给人以赏心悦目之感. 全文查看链接
其他文献
概念是人们思维活动的起点,而数学概念则是数学的核心所在.随着新的课程标准的提出,数学概念的学习越来越得到了人们的重视.那么我们怎样在高中数学课堂教学中实施数学概念的自主学习呢?下面,笔者根据多年高中数学教学的实践,谈谈如何培养学生的自主学习能力,笔者愚见,仅供参考:  一、高中数学概念学习的现状  1.学生学习的现状——对概念的学习停留在记忆的层面  虽然在目前高中数学概念的学习过程中,多数学生都
【摘 要】小学是学生时代中较为重要的阶段,学生今后是否学习轻松高效就是看这六年基础是否打得好。但是现在的小学语文课程却充满了争议:有人认为小学语文的内容应该深奥一点,为以后的学习做准备;另一部分人则是希望小学课本可以简单一些,符合小学生的接受能力。  【关键词】小学语文 教学内容 创新  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.20.0
【摘要】 如何做好初中数学总复习,这恐怕是诸多数学教师关心的问题.在下文中笔者将从三个方面就这一问题进行相关论述.  【关键词】 初中数学;总复习思考;提升效果  为了更好地迎接中考开展总复习是必由之路.在中考总复习中,教师该如何开展复习以更好地提升复习教学的效率呢?笔者在多年的教学中对此进行了相关的思考,下面就将自己的所得进行简要论述.  一、明确复习目标加强学生信心  开展初中数学中考总复习就
生成词库理论建立并发展了一套词义结构描写体系和语义组合机制,以此解释词义在不同语境下的创造性和动态性用法。本文对该理论进行回顾;介绍关于它的多层面研究;指出目前存