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在古代游学,作为提高从游者身心发展的教育方式,它既能彰显士人个人价值,如通晓经术、交结名儒、学而优则仕等,又兼具别样化的社会价值内涵,如有利于文化传承和学术交流、弘扬尊师重教的优良传统、秉承学行结合、因材施教的教育理念等。同时,游学也给当今以启示:确立"以人为本"的游学理念是游学形成及发展的目标导向;提供宽松的政治环境是游学兴盛的根本保证;营造浓厚的学术氛围是游学繁荣的本源等。