初相识,她15岁,父母早年离异,单亲家庭成长的孩子。叛逆、桀骜不驯、打架、抽烟、逃课,是让老师头疼的学生;他20岁,是学校新分来的老师,白衬衣牛仔裤,干净而俊朗,往讲台上一站,像春天的风,温暖迷人。
　　他在台上讲《诗经》、《楚辞》,她在台下,听他浓厚磁性的声音朗声诵读:“野有蔓草,零露漙兮;有美一人,清扬婉兮……”仿佛有一道光,忽啦一下,划开了她青涩混沌的年华。
　　她便迷恋上了他,改变也只是一瞬间的事情。她收敛了那些顽劣品性,一改往日的任性不羁,变得安静而羞涩。她模仿他的字,学他说话的样子,他轻轻扫她一眼,她便脸红心跳,仿佛所有隐藏的心事都被他敏锐的目光洞穿。
　　他从她身边走过,伏下身看她正写的作业,她仿佛被魇住了一般,手脚冰凉,呼吸急促,觉得整个世界都不存在了,只剩下他,那么俊朗清爽的一个人,美好得像一个梦。
　　爱,坦白还是雪藏?这个问题在她心上盘桓良久。那一次,她终于鼓足了勇气,在交上去的作文本里夹了字条,稚嫩的笔迹写着:“我可以,爱你吗?”
　　作业交上去,她心里像揣了只顽皮的小鹿,在心上左冲右突。上课不敢正视他的目光,却又忍不住悄悄观察着他的反应。可什么也没有,他照旧上课,下课,抑扬顿挫地朗读课文,在操场上打篮球,谈笑风生。几天后,发下来的作文本上,只简单批了一个“阅”字。
　　她的心一落千丈,便恨上了他,为他的不在意。或者,在他的眼里,她依然是那个顽劣的问题女生吧。她又恢复了原来的刁蛮强横,处处故意和他作对,玩恶作剧,私下里传播他的种种谣言。直到有一天,她模仿他的字给另一个女生写情书,并把它贴在了学校的公告栏里……
　　在愈演愈烈的绯闻里,他终于被迫离开。她躲在角落里,看着他渐渐走远,心好像被剥离了一般,彻骨的疼痛弥漫了她此后的岁月。是的,她只是想以她的方式能吸引他的注意,却因为年少轻狂不懂爱,赶跑了爱。
　　他走后,她彻底变了,努力读书,考上了大学,毕业后进了外企工作。后来,同学聚会,有同学提起他,说自那年走后,他就离开了教师岗位,结婚又离婚,日子过得穷困潦倒……
　　同学说,若不是当年那场事故,他应该是位非常优秀的老师,他的课教得多好啊!另一位同学接口说,可他确实有绯闻啊,我记得有一次,我翻一本作文本,里面竟夹了对老师表达爱意的纸条呢?当时觉得好玩儿,我就偷偷把纸条藏了……
　　她怔住,手里的酒杯失声落地,像碎了一地的心。泪,潸然而下。原来,他竟是从没有看到她的纸条。而因为自己的年少轻狂,几乎毁了他的一生。
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