论文部分内容阅读
学校是育人的主阵地,必须将教学工作放在第一位,以提高教育质量为要。同时,学校一切工作的出发点和立足点都是为了促进人的自我发展,激发和引导学生走自我发展之路,做好教育所需之事。所以,学校在抓好教育教学质量的同时,必须认真做好教育所需之事,以推动学习工作全面健康地向前发展。
引导学生自主发展健康成长的实践研究
【摘 要】
：
学校是育人的主阵地,必须将教学工作放在第一位,以提高教育质量为要。同时,学校一切工作的出发点和立足点都是为了促进人的自我发展,激发和引导学生走自我发展之路,做好教育所需之事。所以,学校在抓好教育教学质量的同时,必须认真做好教育所需之事,以推动学习工作全面健康地向前发展。
【机 构】
：
重庆市石柱第一初级中学
【出 处】
：
进展：教学与科研
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
回归课堂、关注课堂是学校教研的重点工作。教书教到点上、学习学到心上、分数拿到手上,也是我们努力尽职的指导思想。立足于高考备考的实际要求,以解决实际问题,提高课堂效果为目标,走个人创新与集体协作相结合的道路。
劳动是创造人生价值的源泉和基本途径,劳动可以改善物质生活、精神世界,可以强健体魄,开发智慧。世界因劳动而改变,历史由劳动而发展。劳动教育,是时代的命题,是现实的倒逼,更是国家长远发展的战略需要。“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”是新时代中国特色社会主义劳动教育的重要特征。本文从树立劳动观念,培养责任意识;创造劳动机会,激发劳动兴趣;丰富劳动形式,培养创新意识;收获劳动成果,体验劳动价值四方面阐释了开展劳动教育的意义和办法。
一、指导思想深入贯彻习近平总书记有关党史教育的重要讲话精神,积极推动党史教育进学校、进课堂、进学生头脑,培养青少年从小热爱党、热爱社会主义的感情,引导当代中学生牢固树立坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路的信念。
伴随着新课程改革的不断深入,小学数学教师不仅要注重基础知识的教授,还应当利用新颖且多元化的教学方式,激发学生学习激情,促进学生的学习有效性的提升。所以,数学教师应当要认清当前的教学不足,并积极地进行全方位的分析与总结,在充分掌握学生基本情况与有关问题之后,积极完善与创新教学方式与理念,并将生活化元素导入到课堂教学中,促使抽象复杂的数学知识化为具体形象,从而带领学生积极主动投入到课堂学习当中。
高中历史校本课程作为选修课程由各学校据实际情况统筹规划开设,其内容方向选择应当以历史学科核心素养为依据。历史学科核心素养中占比最多的是关键能力方面,因此校本课程开设应以此作为主要方向构建起贯穿全高中阶段的历史校本课程体系。
随着人们对幼儿教育重视程度的不断提高,幼儿教育的方法和方式也在不断创新。数学区角活动是根据幼儿年龄特点开展的教学活动形式,能够为幼儿学习营造良好的教学氛围,有效刺激幼儿参与学习的兴趣和积极性,并且在活动过程中对幼儿的个性发展进行有效突出,对幼儿未来的发展具有十分重要的意义。基于此,本文对幼儿在数学区角活动中的学习和发展进行了分析和探究,以期为幼儿教育提供一定的参考。
高中是学生学习的关键时期,由于学生即将面临高考,所以在学习过程当中需要接受更多的知识学习,并且需要对这些知识进行巩固。教师在教学过程当中应该以学生为教学的主体,根据学生的实际情况制定相应的教学策略,从而更好地帮助学生在学习过程当中对知识进行学习。在高中学习当中,化学是非常重要的学习学科,教师要引导学生对化学产生足够的兴趣,从而在学习当中更加主动。
本文针对信息化技术发展而产生的线上作业功能从英语科目和学生角度出发进行一项小规模的研究,旨在了解小学高段学生对线上作业功能完成英语作业的感受与看法,从而多方面优化小学英语作业设计。本研究主要使用问卷调查和半结构化访谈法,共50名小学高段学生参与问卷调查,共有4名六年级小学生和3名五年级小学生自愿参加了访谈,最终得出结论。