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朝鲜时代(1392-1910)可以说是汉语教学的全盛时期，朝鲜政府也给予了很大程度上的重视。朝鲜时代的汉语教学的发展，是中朝两国在历史上的密切交往是分不开的，中朝两国自古以来在政治、经济、社会、文化等各个方面的交往，是朝鲜汉语教学发展的最重要的动力。 《华音启蒙谚解》和《你呢贵姓》是朝鲜李朝时代后期的两部汉语会话教材，本文以研究两部教材中出现的“是”字句入手，进行分析《华音启蒙谚解》和《你呢贵姓》中“是”字句体现的教学方法和教学价值，并且在吸收现代语言教学理论的同时，从中汲取有益的经验，找寻合理的内核。