【摘 要】
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1.预习质疑法。即预习设计主要由学生质疑,课堂教学解决学生提出的问题,以此落实教学目标,完善整个教学过程。2.预习检测法。教师设计相应的预习作业,在得到学生的课前检测反
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1.预习质疑法。即预习设计主要由学生质疑,课堂教学解决学生提出的问题,以此落实教学目标,完善整个教学过程。2.预习检测法。教师设计相应的预习作业,在得到学生的课前检测反馈后,了解其薄弱点和盲
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