【摘 要】
：
摘 要 化学课程标准中提到，化学实验是进行科学探究的重要方式，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础保证。化学实验应高度关注安全问题，避免污染环境。基于此，在初中化学实验教学中引入微课及微视频是非常重要的，以最大化地为初中学生提供便利的学习条件，从而促进初中化学实验教学的良性发展。本文笔者源于研究微课及微视频课程的创作实践，对微课及微视频在实验教学中的应用有了自己的一些研究成果和
论文部分内容阅读
摘 要 化学课程标准中提到，化学实验是进行科学探究的重要方式，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础保证。化学实验应高度关注安全问题，避免污染环境。基于此，在初中化学实验教学中引入微课及微视频是非常重要的，以最大化地为初中学生提供便利的学习条件，从而促进初中化学实验教学的良性发展。本文笔者源于研究微课及微视频课程的创作实践，对微课及微视频在实验教学中的应用有了自己的一些研究成果和想法。
关键词 初中化学;实验教学;微课及微视频
中图分类号：G632
其他文献
摘 要 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科。小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段，小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥，而信息技术正是这样一座桥梁，即在数学教学中，把信息技术和数学教学合理地进行整合，这是信息时代的要求，也是创新教育的要求。信息技术与数学课程整合就是以数学为载体，把信息技术与数学教学有机结合，融为一体。 关键词 信息技术;小学
摘 要 以兴趣助推高效课堂合理构建，是当前素质改革对小学教育事业提出的基础发展要求。在小学阶段的语文课教学领域，教师需要认识到当前教改趋势的发展方向，本着培养兴趣，刺激学生产生自主学习动力的原则，对现有的课堂模式进行创新，从而让学生在自主意识的支撑下，高效地完成语文课的学习。鉴于此，本文主要就在语文课教学活动中教师如何贯彻激趣法展开活力教学，进行有效分析，希望能够为广大语文教师顺利完成高效教学深入
摘 要 随着社会的不断进步，演变出了一种新的互联网格局——“互联网 ”。“互联网 ”也是一种新型的形态，能够推动各行业快速发展，在教育界也受到了很多老师的关注，在教学过程中纷纷引入“互联网 ”的思想，不但使学生的学习效率得到有效提升，也大大地提高了小学课堂教学的质量。在小学教育中数学教学占有重要地位，本文针对“互联网 ”背景下小学数学高校课堂的构建进行简单分析，希望可以带给小学数学教学一些有价值的
摘 要 随着新课程改革的实施与推进，当代教育对小学语文教学提出了新的要求。阅读作为语文教学的关键，在培养小学生良好文学素养方面有着积极地促进作用，但同时也存在一些问题。因此，如何更好地开展阅读教学成为了一个重要的课题。本文旨在对阅读教学中的主题阅读这种形式进行探究，借此提升小学语文阅读教学质量和学生的阅读素养。 关键词 小学语文;主题阅读;教学策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编
摘 要 不管是哪一学科的学习，“学困生”都是普遍存在的。关注学困生，转化学困生，才能促进全体学生的发展，提高班级整体教学水平。因此，本文将立足于初中数学课堂教学，对学困生的成因及转化策略展开探讨。 关键词 初中数学;课堂教学;学困生转化 中图分类号：G424.21，A 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）20-0106-01 在初中数学课堂教学中，教师不难发现，在课堂上有
摘 要 通过课堂教学激发学生的创新意识，培养学生的创造思维，是造就创造性人才的最有效途径，是大力提倡实施素质教育的重要中介。 关键词 数学;教学;创造思维 中图分类号：C931.1，C41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）33-0106-01 小学生创造性思维是时代发展的需要。当今社会已经进入了知识经济时代，传统的教育模式已不再适应时代的发展。发展学生个性，开发学生创
摘 要数学思想方法是从数学学习过程中提炼出来的对数学规律的理性认识，教师在教学过程应加强渗透这一思想方法，从而提高学生思维素质。 关键词数学思想方法;教学过程;加强渗透 中图分类号：A，G642.1 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）24-0096-01 新课改以来，特别是随着信息技术的发展，数学教学人们大多关注教学方式的改革，原先纯接受式的教学已不多见，一些新的教学方
摘 要 散文，是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。描写见闻、表达感悟，是就散文的内容而言;自由灵活，是就散文的形式而言。我们常见的散文有叙事散文、抒情散文和议论散文。本文从课程标准对散文阅读的要求、散文的特点和基本阅读思路、散文阅读的基本题型及应对策略三方面，就中考散文阅读复习思路简单谈谈自己的看法。 关键词 中考散文复习;课程标准;阅读思路;应对策略 中图分类号：G632 文獻标识
摘 要 物理作为一门较为重要的学科，其对社会的影响是不可忽视的，各个行业的发展与进步与物理学科均有着一定的联系，更有一部分行业将自身发展基础建立在了物理学科理论之上。物理教学者要有效地探究物理实验教学，提高学生参加物理实验的积极主动性，培养学生的物理思维能力。本文对初中物理实验教学的策略进行了深入地研究。 关键词 初中物理;实验;策略 中图分类号：C45，D045 文献标识码：A 文章編号：1
摘 要 综合实践活动课具有实践味、生活味、自主味、亲子味。综合实践活动课强调学生充分发挥独立自主性，通过亲身参加实践活动，通过活动让学生心智得到成长，让知识更加丰厚。 关键词 实践味;生活味;自主味;亲子味 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）16-0178-01 综合实践活动是以小学生的经验与生活为核心的实践性课程，它基于学生的直接经验，能密切联系