论文部分内容阅读
山东武峰大口径PVC-U管通过鉴定
【出 处】
：
中国氯碱
【发表日期】
：
2004年7期
其他文献
摘要：高职数学教育面对课时少、任务重、学生素质不高的现状，教学改革应紧紧围绕高职教育的培养目标和自身特点进行，在理论上和实践上不断探索，才能使高等职业教育办出特色。 关键词：教学目的；内化；数学实验 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1003-8809(2010)10-0051-01 目前高职数学教育面临着诸多困难，主要表现在教学内容多，教学时数少，教材不规范，具有科学体系的高
摘要：本文介绍了大学计算机基础课程教学的现状，并结合教学实践谈了利用“任务驱动法”在大学计算机基础课程教学中的应用，极大地提高了学生自主学习的积极性、主动性和创造性。 关键词：任务驱动法；大学计算机基础 中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1003-8809(2010)10-0053-01 一、引 言 大学计算机基础是一门操作性极强的学科，它的主要教学目标是使学生掌握计算
摘 要 新课程标准出台后,对教材内容、课堂教学等都作了较为具体的阐释与研究,但实际上各地学生的课业负担仍然较重,2009年以来教育部要求各地教育部门采取有效措施,尽快改变学生课业负担过重的状况,2009年6月,江苏省教育厅颁布了“五条禁令”,从措施上减少学生在校时间,减轻学生过重的课业负担。学生学习时间的减少必然会影响教学质量,本文主要阐述如何提高课堂教学效率,做到减负增效。 关键词 新课标 五
慢性前列腺炎(Chronic prostatitis,CP)是男性生殖系统最多发的一种炎症性疾病,其发生率占男性患者的9%～14%,超过50%的男性在一生中曾出现过前列腺炎的症状[1]。目前,临床上长
摘要：有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少时间，精力和物力的投入，取得尽可能多的教学效果，以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。它要求教师拥有有效的教学理念，掌握有效的教学策略，引导学生有效学习的能力。因此教师的课堂教学设计要有效果，有效率，有效益。 关键词：有效教学；策略 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1003-8809(2010)10-0052-0
摘 要 本文以初中数学问题意识培养问题为研究对象,分析了目前的现状和存在的普遍问题,进而提出培养问题意识的对策。 关键词 初中数学 问题意识 培养 问题意识包含两个方面,一个是老师通过提问、质疑等方式引发学生形成思考、怀疑等心理状态的意识,另一个是学生通过老师向提问而获得答案的意识。问题意识有利于培养学生思维主动性和创新能力,在提出问题、思考问题和解决问题这一过程中获得知识的积累和升华。
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-8809(2010)-10-0056-01 在人的主观世界中，抽象思维并非是把握事物本质的唯一方式，形象思维同样也能够反映事物的本质及规律，它们是人类认识客观世界的两个基本方式，不能互相代替；它们必须得到协调和平衡发展，互相补充，才能使人的创造力得到最大限度的提高，人格得到健全、发展和完善。21世纪的高素质人才，必将是左右脑协调发
目的分析深圳市2000～2010年间传染病发病率的时间变化趋势。方法逐年计算传染病发病率,采用线性回归分析方法,用平均增长速度、年度变化百分比、年度变化贡献率3项统计指标分
摘 要 本文阐述了数学情景的概念,采用情景教学法有哪些好的作用。分析了创设数学教学情景的要素、原则和方法。列举了一些案例进行分析。 关键词 创设情景 联系实际情境 数学是一门学科理论很强,教学内容十分抽象、单调的学科,其中有很多抽象的概念学生不易理解,这就增加了学生学习的难度,影响了学生学数学的兴趣,搞好概念教学成了教学的重头戏。如何能够让学生更好的理解概念,更形象地在头脑中构建数学概念就
目的根据2004～2010年急性出血性结膜炎发病情况,分析实施传染病网络直报后深圳市疫情流行特点,为其防控提供科学依据。方法收集2004～2010年急性出血性结膜炎疫情报告数据与资料