【摘 要】
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思想政治教育是中国共产党的政治优势和优良传统。中国共产党百年思想政治教育的历程向世人充分展示了作为马克思主义政党所深深镌刻着的历史唯物主义印记,其中更凸显着始终如一的人民底蕴。因此,探析中国共产党思想政治教育的人民性必须从唯物史观入手,在中国共产党思想政治教育百年历史的整体性视角下,从“现实的人”出发去把握作为历史主体的人民群众,以“人的全面而自由发展”去明晰党思想政治教育的人民发展目标,基于“历
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思想政治教育是中国共产党的政治优势和优良传统。中国共产党百年思想政治教育的历程向世人充分展示了作为马克思主义政党所深深镌刻着的历史唯物主义印记,其中更凸显着始终如一的人民底蕴。因此,探析中国共产党思想政治教育的人民性必须从唯物史观入手,在中国共产党思想政治教育百年历史的整体性视角下,从“现实的人”出发去把握作为历史主体的人民群众,以“人的全面而自由发展”去明晰党思想政治教育的人民发展目标,基于“历史活动是群众的事业”去贯彻中国共产党思想政治教育的人民中心地位,藉此确证、彰显深植于中国共产党思想政治教育中的人本价值。
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