【摘 要】
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本文从智障儿童体育教学的角度阐述了体育游戏的创编原则和运用方法。以期为培智类学校体育教师创编与运用体育游戏,提供参考依据,从而提高智障学生的体育课兴趣及教学质量。
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本文从智障儿童体育教学的角度阐述了体育游戏的创编原则和运用方法。以期为培智类学校体育教师创编与运用体育游戏,提供参考依据,从而提高智障学生的体育课兴趣及教学质量。
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