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对于校园改造，必须在挖掘、传承的基础上，进一步建构、创新，实现学校文化脉络的明晰、充盈，彰显独有的个性的学校文化，让老校在新的历史时期焕发应有的生命活力。
校园改造应彰显学校文化特质——以昆山第一中心小学为例
【摘 要】
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对于校园改造，必须在挖掘、传承的基础上，进一步建构、创新，实现学校文化脉络的明晰、充盈，彰显独有的个性的学校文化，让老校在新的历史时期焕发应有的生命活力。
【机 构】
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苏州市昆山第一中心小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2015年8期
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