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本文采用问卷调查、文献资料法、数理统计法、专家访谈法和逻辑推理法等方法，从云南师范大学非体育专业学生对课外体育活动的心理状况、参与特征、学生喜欢的锻炼项目倾向、体育锻炼的时间以及频率和课外体育活动的组织管理状况等几个方面对非体育专业学生参与课外体育活动的情况进行了全面深入的调查，结果表明：云南师范大学非体育专业学生的课外体育活动参与总体上达到中等水平，但其中既存在性别差异，也存在学科差异，总体上是不够平衡的，尚有较大的改善空间。