【摘 要】
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“以校为本”的校本课程建设是国家课程改革的一大创新,它赋予了学校在培养学生创新精神和实践能力上极大的责任和一定的自主权。各校在具体操作中也是各显神通,不一而同。我
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“以校为本”的校本课程建设是国家课程改革的一大创新,它赋予了学校在培养学生创新精神和实践能力上极大的责任和一定的自主权。各校在具体操作中也是各显神通,不一而同。我校从课程建设、特色发展、社团文化方面入手,全面推动校本课程稳妥、快速地发展。一、国家课程校本化国家课程是学校教育的主体课程,校本化就是要找到适合学校实际的实施策略。我们采取
“School-based” school-based curriculum construction is a major innovation in the national curriculum reform. It gives the school great responsibility and certain autonomy in cultivating students’ innovative spirit and practical ability. Schools are also very different in their specific operations. My school started from the aspects of curriculum construction, characteristic development, and community culture to promote the development of school-based curriculum in a steady and rapid manner. First, national curriculum school-based national curriculum is the subject curriculum of school education, school-based is to find a suitable implementation strategy for the school. We take
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【内容摘要】培养初中生的探究能力是新课改积极提倡的。如何在初中思想品德教学实施探究式教学,是初中思想品德教师必须慎重考虑的重要话题。 【关键词】初中思想品德 探究式教学 教学策略 为了培养出更多的高素质人才,我国掀起了新课程改革,新课改明确要求学校教育要培养学生自主、合作、探究的能力,为学生的未来发展奠基,这就为课堂实施探究式教学指明了方向。初中思想品德课程旨在培养学生树立正确的“三观”,健全
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台湾已同雷锡恩公司签订合同订购了一套改进型防空系统(NADS),这套系统的主要部分是美国改进型“爱国者”。台湾当局确认这次购买了供三个连使用的发射系统和约200发导弹,价
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文化交流是人类进步的主要方式之一。人类必须互相学习,取长补短,才能不断前进,而人类进步的最终目标必然是某一种形式的不同。——季羡林二十年前,我曾在北大的学术礼堂听过