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电子类专业具有较强的实践性,因此,在中职电子专业的教学过程中,提高教学质量一直是中职教师关注的问题。团队竞赛是一种激发学生学习积极性,提高教学实践水平的教育模式。本文主要针对团队竞赛在中职电子专业教学中的有效运用展开分析,详细阐述了团队竞赛在中职电子专业教学中的意义以及现的有效应用策略。
简析团队竞赛在中职电子专业教学中的有效运用
【摘 要】
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电子类专业具有较强的实践性,因此,在中职电子专业的教学过程中,提高教学质量一直是中职教师关注的问题。团队竞赛是一种激发学生学习积极性,提高教学实践水平的教育模式。本
【机 构】
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东莞市电子科技学校
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年47期
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