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本文采取分析、文献研究、例证、对比研究等方法,介绍编辑知识库的概念、建设方法与应用策略,以促进出版研究、传承经验、培训编辑,提高工作质量和效率.
编辑知识库的建设方法与应用策略
【摘 要】
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本文采取分析、文献研究、例证、对比研究等方法,介绍编辑知识库的概念、建设方法与应用策略,以促进出版研究、传承经验、培训编辑,提高工作质量和效率.
【机 构】
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国家开放大学出版社,100039,北京
【出 处】
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科技与出版
【发表日期】
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2021年1期
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摘要：在小学数学教学中，为了促使学生思维的发展，培养表达能力，使信息得以及时反馈，及时校正错误以及帮助学生理解和掌握知识，课堂上应创造条件让学生多说，加强对学生说的训练，激发学生“多说、敢说，想说、会说”的欲望，重视“口头表达能力”的培养。在课堂教学中教师应该让学生多“说”，多“说”是指在课堂中要给学生提供更多的表达自己思想、观点、看法的机会，帮助学生提高口头表达能力。 关键词：小学数学；表达能