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提高学生的自主学习能力既体现了以人为本的现代教育理念,也是实现英语专业人才培养目标的客观要求。在影响自主学习效果的诸多因素中,学习策略是一个最为复杂的变量。本研究通过对本校英语专业部分学生的调查,发现学生已具备一定的运用自主学习策略的能力,但也存在一些薄弱之处,并据此提出对策建议。
英语专业学生自主学习策略现状与分析
【摘 要】
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提高学生的自主学习能力既体现了以人为本的现代教育理念,也是实现英语专业人才培养目标的客观要求。在影响自主学习效果的诸多因素中,学习策略是一个最为复杂的变量。本研究
【机 构】
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盐城工学院外国语学院
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2017年19期
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