【摘 要】
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本文对Vlog视频教学模式在高职英语口语教学中的重要意义进行了简要分析,着重围绕如何将Vlog视频模式与高职教学相结合:笔者针对Vlog视频模式和英语口语教学有效融合提出了具
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
【基金项目】
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2018-2019年科研课题正式立项评审结果(工信部教指委)中国传统文化吟诵教学在对外汉语中的普及与推广——以四川信息职业技术2018年春季“一带一路”留学生班为例(课题编号:GS-2019-13-19)
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本文对Vlog视频教学模式在高职英语口语教学中的重要意义进行了简要分析,着重围绕如何将Vlog视频模式与高职教学相结合:笔者针对Vlog视频模式和英语口语教学有效融合提出了具体的建议对策,指出高职英语教学在结合大数据、智能互联互通共享等科学技术与教育教学的深度融合,及其发展规律,夯实和扩大学生的基础知识,提高高职学生听、说、读、写的能力,将Vlog视频教学模式贯穿于英语口语教学的课堂中,让互联网视频模式与学科教育深度融合,最终让我们高职院校的学生能做到在学习上能够充分掌握主动性,自我控制和调节学习的时间,以此实据分析后为广大高职英语教学工作者提供一定的参考或借鉴。
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