论文部分内容阅读
在互联网+环境下,“互联网+教育”的提出改变了人们对教育模式原有的认知,而应用型本科院校,以培养应用型人才为目标。在此种背景下,笔者在CDIO理念引导下,探索多课程交叉O2O实验教学模式,探讨课程的教学体系、教学内容、教学方法改革情况,并具体实施构建的新模式,从而促进应用本科院校的实验教学模式的改革和发展。