【摘 要】
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农村教师的良性发展对基础教育的发展至关重要。由于每个地区的具体情况差异较大，为了了解H省农村教师独特的生存困境，笔者采取质性研究的方法，通过对H省农村教师交流话语分析，获
【基金项目】
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海南省哲学社会科学规划课题(hnsk14-98);海南省教育厅高校教学改革项目(hjsk2012-50)成果之一
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农村教师的良性发展对基础教育的发展至关重要。由于每个地区的具体情况差异较大，为了了解H省农村教师独特的生存困境，笔者采取质性研究的方法，通过对H省农村教师交流话语分析，获得本土概念，得到H省农村教师生存困境的三个主要方面：社会支持力度不够；教师教学效能感不高；教师主观幸福感不强。并提出应对策略：需要创建农村教师发展平台，提升农村教师工作的积极性；改革评价措施，强化农村教师自我发展规划；相信教师，放手提升课堂教学内在生命力。
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