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贫困山区小学作文教学初探
贫困山区小学作文教学初探
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fooguo3007
【摘 要】
:
贫困山区小学的学生,受自然条件的影响,普通话与本地话混合使用,普通话水平较差,因此作文教学难度比较大,收效也不尽如人意。但教师如能适当地选择和创造性地运用。因人而异,因材施
【作 者】
:
黄景瑞
【机 构】
:
广西百色乐业县新化镇中心小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2013年3期
【关键词】
:
小学作文教学
贫困山区
普通话水平
山区小学
混合使用
教学难度
因材施教
实际出发
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贫困山区小学的学生,受自然条件的影响,普通话与本地话混合使用,普通话水平较差,因此作文教学难度比较大,收效也不尽如人意。但教师如能适当地选择和创造性地运用。因人而异,因材施教,作文教学还是有章可循的。本文试着从教学实际出发,对贫困山区小学作文教学的问题进行一些探讨。
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