【摘 要】
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幼儿园的孩子经过三年系统的保教培养，最终是要进入小学接受传统、正规的学校教育。数学学习是根据教学计划进行的，是在教师的指导下获得数学知识、技能，发展个性品质的过程。小
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幼儿园的孩子经过三年系统的保教培养，最终是要进入小学接受传统、正规的学校教育。数学学习是根据教学计划进行的，是在教师的指导下获得数学知识、技能，发展个性品质的过程。小学数学教学与幼儿园珠心算教学比较，无论从算理的理解角度、计算的表述形式、学习的方式方法等都是不同的。幼儿园珠心算教学既要遵循幼儿的年龄特点，选取幼儿喜闻乐见的方式方法组织教学，又要在教学内容和思维形式上，使其和小学数学教学有机整合，为以后小学阶段学习数学知识做好的铺垫。那么，在幼儿园是怎样进行珠心算与小学数学教学的整合呢？
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