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在课改背景下的语文教学中，如何突破传统的阅读习惯与思维定式，提高高中生的阅读能力，在常规教学中显得尤为重要。此文首先分析了语文阅读“教”与“学”的现状，然后就如何提高学生的语文阅读能力提出几条建议，以期更好地帮助学生提高阅读水平。
高中语文阅读教学刍议
【摘 要】
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在课改背景下的语文教学中，如何突破传统的阅读习惯与思维定式，提高高中生的阅读能力，在常规教学中显得尤为重要。此文首先分析了语文阅读“教”与“学”的现状，然后就如何提高学
【机 构】
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吉林长春汽车经济技术开发区第六中学
【出 处】
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小说月刊：下半月
【发表日期】
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2015年8期
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