【摘 要】
:
<正>教学背景程序设计教学一直是我们信息技术学科教师心中的"痛",必修课程中并未涉及,而选修课程的实施尚差强人意。我长期以来一直在寻找契机,希望在这方面能对部分有兴趣
论文部分内容阅读
<正>教学背景程序设计教学一直是我们信息技术学科教师心中的"痛",必修课程中并未涉及,而选修课程的实施尚差强人意。我长期以来一直在寻找契机,希望在这方面能对部分有兴趣的学生进行普及性教育。对于我们这么一所普通初中来说,或许参赛获奖无望,或许付出多收获少,可是当教师的,所谓收获又岂止是获奖名次,真正的收获难道不是学生能力的提高和发展吗?所以,要为喜欢编程的孩子教授程序设计课程,是我一直以来的愿望,我也一直在寻找机会。
其他文献
合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力,“合作学习”已经早早走进当今的课堂,教师往往特别头疼的是如何让学生在课堂中合作,如何合作、怎样合作才能让数学课真正的“活”
20 0 1年 7月 ,杨州检验检疫局在检疫 1批 530 0多m3进口马来西亚原木时 ,截获到 1种象白蚁 ,经鉴定并经江苏局植检实验室复核为哈氏象白蚁Nasutitermeshavilandi (Desneux)。关于该白蚁的形态描述 ,过去曾
目的探求一种简便,无创的方法评价行经皮二尖瓣球囊成形术(PBMV)病人的肺动脉压水平.方法分别对284例术前超声证实存在三尖瓣返流(TR),143例术后仍存在TR的二尖瓣狭窄(MS)患
给出了一种基于Direct3D逼真的中国手语合成技术研究和实现方法。同时也提出了一种基于上下文相关的虚拟人手势动作平滑算法。最后,将这些研究方法和虚拟人合成技术应用到奥运手语互动教学网页系统中并实现了该系统。