论文部分内容阅读
在物理教学中，教师只注重做题数量，不注重学生一些基本能力的培养、不注重解题策略和方法的传授与训练的现象普遍存在。因此，教师要改革课堂教学，通过做题巩固所学的知识，提高独立分析、独立解决问题的能力。
浅析物理计算题与学生解题能力的培养
【摘 要】
：
在物理教学中，教师只注重做题数量，不注重学生一些基本能力的培养、不注重解题策略和方法的传授与训练的现象普遍存在。因此，教师要改革课堂教学，通过做题巩固所学的知识，提高独立
【机 构】
：
甘肃省陇西县南安中学,甘肃 定西,748100
【出 处】
：
山东青年
【发表日期】
：
2014年1期
其他文献
目的:了解东莞外来务工人员对脑卒中知识的认知水平。方法:2012年7月至2013年6月按照多阶段随机抽样原则,在东莞市不同企业抽取年龄18-60岁的外来务工人员发放问卷5000份,调
目的：主要观察运用中医饮食调护的方法在临床上对初诊性的高血压患者进行干预的临床效果。方法将我院从2010年的1月份到2013年的1月份收治的120名初诊的原发性高血压患者，运用
该系统是以凌阳 SPCE061 A单片机为核心控制器，具有恒压恒流充电自动切换、电流充电方式可预设、输出电压电流实时显示及过热保护功能的数控充电的电源。利用温度传感器DS18B2
课堂生动化,不仅是教育观念、教育内容和教学方法需要更新,教育教学手段也需要现代化.本文从分析现代地理教学的课堂实验出发,论述了如何在课堂中灵活巧妙的设计课堂实验,从
在物理课堂教学中，教师要善于使用艺术化的调控手段，对学生的注意力、兴趣、及师生间的情感进行调控，产生师生间的情感共鸣，以达到提高教学质量和效率的目标。本文对物理课堂调控
极限思想谈的是数学中的思维问题，它的广泛使用是由数学本身的发展所决定的。本文以数学发展史为基础，从一些典型例子中寻找极限思想的产生与发展，主要是以历史辩证唯物主义观来
有机化学实验课程的双语教学是一项很有意义的工程，它的实施受到学校、教师和学生等多方面制约。我们在教学过程中，只有从教学准备、教学方法、教学手段、教学细节等各个环节精
通过对进入普外科实习的临床五年级学生采取了CCPT教学模式进行教学,整合了学生的基础与临床知识,以提高学生的自主学习能力.
在物理学中，概念是基础，规律是中心，学好概念和规律是学好物理的关键。电势能、电势是“电场”一章的重点和关键。教学中如果能够有意识地扣紧几条规律，可以起到提纲挈领的作用，使
随着青少年问题的日益突出，青少年的思想政治教育逐渐成为教育工作的重心。本文主要从青少年自身、家庭、学校和社会四个方面分析了青少年思想政治教育存在的问题，并提出了基于