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【摘
问题教学法在初中数学教学中的运用
【摘 要】
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【摘 要】在教学活动中教师想要提升学生的学习能力，就应当及时掌握提问的时机，而在数学实践教学中有四个较为关键的提问时机：知识体系建立中;疑难问题处;分歧辩论时;思维障碍时。知识体系的形成作为学生自主学习、思维框架的搭建过程，其对学生发展有着重要的意义，因此，教师应有效利用问题教学法把握提问时机，提高学生数学学习质量。 【关键词】初中数学;问题教学法;应用 一、创设悬疑性问题教学情境 在初中数
【出 处】
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天津教育·上
【发表日期】
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2019年10期
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