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作为一种新型的教学模式,“问题驱动”教学法在高等数学教学中得到了广泛的应用.通过强化问题导向,可以引导学生在学习过程中层层深入,自主探究解决问题,逐渐构建起自身知识体系.本文立足高等数学教学实践,分析教学过程中存在的具体问题,探寻开展“问题驱动”教学的有效路径.
“问题驱动”在高等数学教学中的应用探讨
【摘 要】
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作为一种新型的教学模式,“问题驱动”教学法在高等数学教学中得到了广泛的应用.通过强化问题导向,可以引导学生在学习过程中层层深入,自主探究解决问题,逐渐构建起自身知识
【机 构】
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巢湖学院应用数学学院
【出 处】
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赤峰学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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安徽质量工程项目（2016jyxm0689,2016jyxm0691,2015jyxm324,2013jyxm207）,大学数学教学团队项目（ch12td01）,巢湖学院质量工程项目（chxy15yykc03,ch16kcjgxm22,ch16yykc07）,中国博士后科学基金资助项目（2015M572327）,安徽自然科学基金重点项目（KJ2015A270）
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