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小学美术手工课中,如何利用贴合学生生活实际的资源,激发学生对手工课的兴趣,合理选用生活素材,创作具有生命力的手工作品,更能增强学生美术学习成就感,也让学生更加热爱生活。我校地处青岛海洋城市,故此本文挖掘海洋资源,将其引入美术手工课,让手工课更符合小学生身心规律和生活实际。
海洋资源在小学美术手工课中的应用教学研究
【摘 要】
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小学美术手工课中,如何利用贴合学生生活实际的资源,激发学生对手工课的兴趣,合理选用生活素材,创作具有生命力的手工作品,更能增强学生美术学习成就感,也让学生更加热爱生活
【机 构】
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山东省莱西市实验小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年18期
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