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PLC课程是工科院校机电类专业学生的一门必修专业课。但实际教学中,PLC理实一体化教学存在一定的阻碍和缺陷。本文重点分析了中职学校一体化教学实训装置的限制问题,深入介绍了如何借助LOGO!Soft Comfort虚拟仿真软件改善PLC理实一体化教学,让抽象的知识形象具体化,提高学生学习的主动性,改善教学效果,提高教学效率。