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翻转课堂是一种新兴起的教学方法,其教学的理念主要体现在将学生作为其中心.它把传授知识以及内化知识的两个顺序倒换,使得学生可以将学习到的有关知识有效地运用在课堂中,与学习语言最终目标相符合.此文以翻转课堂所具有的内涵为依据,对英语语言的学习与大学生所具有的学习特征进行了分析,同时对大学英语课程采取翻转课堂具备的优点与面对的挑战进行探讨.