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摘 要：针对近几年中等职业学校应用文教学中学生学习兴趣不高的状况，中等职业教育引入了职业任务驱动教学法，旨在提高学生的学习兴趣和教学效果。本文重点论述了职业任务驱动教学法的具体实施运用情况。全文查看链接
（5）任务拓展延伸。完成任务之后，各小组已将广告文案写出来，这只是完成了基本任务，只是教学中的基本环节，广告的其他要求，还要引导学生深入思考与探索：全文查看链接