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爱国主义是社会主义核心价值体系内容之一，历来受到高度重视。但建国60多年来，爱国主义教育的理论研究相对滞后，实践缺乏针对性，注重形式。新时期爱国主义教育应当改变理念，注重国家与国民的双向互动，在此基础上应当增加新时期特定内容，创新方法和形式，有针对性地根据年龄、知识结构、职业等不同进行多层次、多形式教育，以期取得实效。