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当前，我国县级培训机构培训者的生存状态堪忧，处境尴尬，有必要充分认清县级培训机构与培训者的重要性的基础上，从做一名优秀培训者的角度，明确培训者的角色特征为：教书育人的职业意识，按需施训的职业智能，为人师表的职业行为。同时，一名合格的现代培训者需要具备前瞻、创新的教育意识，专精博融和整体化的教育智能，高度适应的健康心理以及好学独思、交流合作的行为倾向等心理素质。