用搅拌混合法改善土的强度

来源 :铁道建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunshine123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、前言 在改善软弱地基的施工方法之中,用石灰水泥类的稳固材料加入土壤中,在原地形成稳固土层的桩体的施工方法,最近得到飞速的发展,在多种范围得到应用。 I. INTRODUCTION Among the construction methods for improving soft foundations, the construction method of piles that are made of stabilized materials of lime-cement into the soil to form a stable soil layer in place has recently developed rapidly and has been applied in various fields.
其他文献
摘 要 多元一体是中华文明起源的基本特征,从新石器中期以来,这一特征就基本形成。本课围绕“多元一体”展开教学,聚焦不同时期“体”的不同特征。从新石器中期到夏建立,这个“体”指的是共同的文化圈;夏商周时期,“体”指的是共同的王朝。王朝意义的多元时期,夏商和西周又有不同的“体”,夏商时期的“体”主要是通过内外服制度体现,西周时期的“体”主要是通过宗法分封制体现。   关键词 大概念,中华文明,早期国
会议
随着基础教育课程改革的不断深入,学科育人越来越关注学生思维品质的培养.《普通高中历史课程标准(2017年版)》明确指出:“在课程实施上,进一步改进教学方式、学习方式和评价
摘 要 中央集权制度的演变是教学中理解中国古代政治制度的重要线索。但是在教学实践中,对于中央集权制度的概念和趋势,以及教材中加强中央集权的举措还是会出现理解的细微偏差,这就会影响对于重难点内容的突破。今在历史阅读的基础上,对一些问题做简要辨析。   关键词 高中历史,中央集权,政治制度   人教版必修一第一单元主要讲述中国古代政治制度史,中央集权制度和中国古代君主专制制度以及选官用官制度的变化为三
[摘 要]深度学习是对学习状态的质性描述,强调对学习思想的本质理解、学习概念的批判获得、学习资源的有效迁移和学习问题的高级解决,从而促进学习意义的长期保持。学习主题是对学习意义的高度概括。因此,笔者提出了学习主题应彰显中心思想、聚焦核心概念、重构学习资源和烘托主干问题四大设计路径。随着相关学习理论、教学方法论和新媒体技术的发展,基于深度学习的学习主题设计也会在理念和实践层面进一步完善其架构,最终提
学习书法贵在多练。方法巧妙者,则事半功倍。老年人学书法可在不同环境下,用不同的方法进行不间断地练习,必有所成。摹写法——此法适用于初学者,也可用于对新帖的练习,运用