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新课程改革对中职语文教学评价提出了更高的要求。传统单一的考核式评价已经不适用于当前中职教育环境,在此背景下提出的过程性评价,是符合新课改思路的。本文对中职语文教学中应用过程性评价的具体操作方法进行了分析,旨在为我国当前职业教育改革提供参考或借鉴。
过程性评价在中职语文教学中的实践应用
【摘 要】
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新课程改革对中职语文教学评价提出了更高的要求。传统单一的考核式评价已经不适用于当前中职教育环境,在此背景下提出的过程性评价,是符合新课改思路的。本文对中职语文教学
【机 构】
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深圳市携创技工学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2017年23期
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