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【关键词】马克思主义;党史;研究
高质量高标准开展党史学习教育是当前和今后一个时期的重大政治任务。马克思主义中国化的进程与中国共产党的历史相同的发展轨迹决定了党史的学习研究应该围绕马克思主义展开，应该在马克思主义理论指导下开展。学习党史必须坚持马克思主义的指导地位，运用马克思主义的立场、观点、方法，科学审视和剖析党史中的关键问题，总结历史经验，把握历史规律，提升斗争本领。
一、马克思主义对学习研究百年党史的指导作用
（一）马克思主义为学习研究党史提供理论基础
学习研究百年党史不仅是了解党的历史过程、历史事件、历史人物，更重要的是要揭示党的历史发展规律，总结发展经验来解决当前新的发展问题。历史唯物论包含科学的历史观和方法论，为学习研究党史提供了理论基础。
（二）马克思主义为学习研究党史提供科学依据
学习研究党史要坚持党性和科学性的统一。要保持学习研究的科学性，关键是要有科学的理论做指导。马克思主义是历经无数次淬火和客观实践证明了的真理。中国共产党自1921年成立开始，就把马克思主义作为自己的指导思想和行动指南，始终没有动摇。马克思主义理论作为真理和价值的统一体，具有科学性的理论特征，为学习研究党史提供了科学依据。
（三）马克思主义为学习研究党史提供实用工具
学习研究党史要把握历史的本质与精髓，透过现象看本质，透过历史看未来。马克思主义是改造世界、认识世界的思想武器，马克思主义基本研究方法，如唯物分析法、实践分析法、矛盾分析法、主体分析法、系统分析法等，以及马克思主义学说，如党的学说、阶级斗争学说、无产阶级专政学说，为学习研究党史提供了实用性很强的工具。
二、马克思主义在百年党史学习研究中的运用
（一）坚持马克思主义的根本立场
第一，必须坚持马克思主义党性原则。党性是一个政治概念，在马克思主义理论中，党性代表着无产阶级政党的鲜明阶级立场和明确价值取向，党性原则要求共产党人必须从广大被压迫阶级的立场出发，坚决维护党和人民的整体利益，坚持党的斗争精神和高远理想。学习研究党史是为了增强政治意识，提高政治判断能力，坚定政治立场方向，因此，学习研究党史应该坚持“党史姓党”的原则。
第二，必须坚持马克思主义人民立场。马克思主义政党学说认为，党性与人民性是一枚硬币的两面，是不可分割的相互联系的概念。共产党人的价值立场，就是坚持最广大人民群众的立场。坚持 “党史姓党”，就是坚持马克思主义的人民立场。
（二）坚持马克思主义的基本观点
必须坚持马克思主义唯物史观。唯物史观深刻地揭示了人类社会历史发展的一般规律，是科学的历史观和方法论，既以人类社会历史发展的过程为研究对象，又提供科学观察历史的思维方法。列宁强调，唯物史观是“唯一的科学的历史观”，为人们“指出了科学地研究历史这一极其复杂、充满矛盾而又是有规律的统一过程的途径”。
（三）坚持马克思主义的科学方法
马克思主义理论中蕴含着丰富的科学方法，对于学习研究党史提供了指导性很强的方法。
一要坚持调查研究法。没有调查就没有科学的研究成果。百年党史是中国共产党领导人民群众进行革命、建设和改革的伟大实践历程。在党史学习中坚持调查研究就是要掌握历史资料，掌握详尽历史资料是全面了解历史过程的前提，只有全面了解历史过程才能把握百年党史的主流和本质，揭示历史规律，总结历史经验。
二要坚持社会矛盾研究法。矛盾运动是社会发展的动力，马克思主义将对立统一规律运用于社会研究，形成了社会矛盾研究法，研究党史中的革命、建设和改革原因，必须从社会基本矛盾运动中寻找历史之谜。
三要坚持社会主体研究法。人民群众是历史发展的主体，百年党史就是中国共产党团结带领全国各族人民在苦难中开天辟地、在探索中改天换地、在转折中翻天覆地、在奋斗中惊天动地的历史。学习研究党史，只有把握决定历史发展的主体力量，不断探索历史发展主体推动历史发展的过程，才能推进学习研究的深入。
三、坚持用马克思主义指导学习研究百年党史
（一）坚持“党史姓党”，突出“党史为党”
一方面，坚持把“党史姓党”原则贯穿于学习研究的整个过程。另一方面，突出“党史为党”要坚持“围绕中心、服务大局”。做到党史学习研究要为党服务、为社会主义服务、为人民群众服务。从现实出发去掌握历史，联系中心工作学党史，结合现实要求悟思想，把握规律吸取经验办实事，面向未来机遇挑战开新局。
（二）坚持中国视角，立足中国现实，把握中国国情
一方面，学习研究党史必须以中国为中心，把中国共产党的百年党史放在中华民族兴衰过程中和中华民族伟大复兴的历史进程中研究，正确认识百年来中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革发展方面所取得的伟大历史成就。另一方面，学习研究党史要准确把握时代特征，立足于不同时期的实践主题。在学习研究改革开放以来党史的过程中，要牢牢把握中国特色社会主义这个理论与实践的主题，从坚持和发展中国特色社会主义立场上去认识党史、评价党史。
（三）坚持站稳马克思主义人民立场
在党史研究学习中要牢固树立人民是历史的创造者、人民是真正英雄的唯物史观，牢记人民至上的价值观，尊重人民群眾的主体地位，聚焦人民群众在历史进程中所发挥的重要作用，关注广大人民群众在党的领导下的伟大实践和首创精神。
（四）毫不动摇地坚持唯物史观的指导地位
在宏观层面上要从社会历史发展的必然性角度出发把握百年党史。在具体的分析方法上，对党史中重大历史事件、重要会议、重要人物的分析，不能脱离历史事件、人物所处的具体社会历史条件，要以史实为基础，具体问题具体分析。
（五）用好辩证唯物主义方法论 第一，辩证把握百年党史的主题和主线、主流和本质。第二，全面理解党史与其他历史的相互联系与统一。第三，运用矛盾分析法则研究党史的发展历程。第四，坚持 “两点论”与 “重点论”的有机统一。既要看到党史中党带领人民所取得的伟大成就，也要看到党在探索过程中的曲折与失误;既不能因为成就的获得而回避失误，也不能因为探索中的失误而否认成就。党在领导经济、政治发展过程中确实犯过一些错误，但是所取得的成就和成功经验是主要的。
（六）坚持实事求是的思想路线
实事求是是马克思主义的精髓，是一切工作的出发点和落脚点。学习研究党史是为了从历史中汲取智慧和力量，总结经验和教训，观照现实问题、推动工作进展。实事求是分析研究党史、是正确总结历史经验的前提，只有通过详尽查阅历史材料，准确把握历史史实，在对大量事实进行研究分析的基础上才能找出历史事实之间的内在联系，正确分析历史规律。一方面，对党史中的重要人物及事件的评价方法要遵循实事求是的原则，坚持以历史客观事实为基础。既要看到中国共产党在中华民族伟大复兴进程中的伟大作用、坚定维护中国共产党的领导地位，也要勇于正视中国共产党在历史探索过程中所走过的弯路。另一方面，对党史的不同阶段和不同阶段之间的关系认识要放在当时的历史大背景中去，不能用改革开放后历史时期取得的巨大成就去否定改革开放前的实践探索。
（七）坚定不移反对历史虚无主义
历史虚无主义否定历史的客观性，用片面、割裂和停滞的眼光看待历史阶段、历史人物和历史问题，目的是要否定马克思主义在中国的指导地位、否定中国最终将走向社会主义的历史必然性，否定中国共产党执政的合法性。坚定不移反对历史虚无主义，第一，要有坚定反对历史虚无主义的政治自觉，把握正确政治方向，坚定站稳政治立场，不断增强政治定力，持续提升政治敏锐性和政治鉴别力。第二，要主动提高反对历史虚无主义的能力水平，提高从政治上看待问题、辨别是非的能力和水平。第三，面对任何歪曲和丑化党的历史的错误倾向、错误思想、错误观点，要及时发声亮剑，敢于坚决斗争。
坚持以马克思主义为指导学习研究百年党史，就是要毫不动摇地坚持马克思主义的立场、观点、方法，在百年党史中深入探寻人类社会发展规律、共产党执政规律和社会主义建设规律;从百年党史中汲取智慧和力量，获取价值支撑，坚定“四个自信”，汇聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
参考文献：
[1]孙钦梅.马克思历史辩证法与中共党史研究的发展[J].沈阳师范大学学报，2017（03）.
[2]吴德刚.坚持以马克思主义的立场、观点和方法研究党史——学习习近平总书记关于党史工作的重要论述[J].世界社会主义研究，2018（03）.
[3]陈正辉，章征科.立场、方法与指向：习近平关于党史学习的重要论述的三维向度——兼论中共党史学科属性[J].太原理工大学学报，2020（04）.
[4]张明.论党史、新中国史研究的基本原则与科学方法[J].扬州大学学报，2020（5）.
[5]亢飞.浅谈马克思主义在中共党史学科中的指导地位[J].党建视野，2013（10）.
[6]吴德刚.做善于学习历史的马克思主义者——学习习近平总书记党史工作重要论述[J].中共党史研究，2017（08）.
[7]徐冀宁，管玄同.开创中共党史研究的新境界——学习习近平总书记《在哲學社会科学工作座谈会上的讲话》[J].邓小平研究，2017（04）.
[8]曲青山.做好党史工作的强大思想武器——以习近平总书记科学思想方法和工作方法指导党史工作[J].中国井冈山干部学院学报，2015（08）.
（作者单位：中共南阳市委党校）
高质量高标准开展党史学习教育是当前和今后一个时期的重大政治任务。马克思主义中国化的进程与中国共产党的历史相同的发展轨迹决定了党史的学习研究应该围绕马克思主义展开，应该在马克思主义理论指导下开展。学习党史必须坚持马克思主义的指导地位，运用马克思主义的立场、观点、方法，科学审视和剖析党史中的关键问题，总结历史经验，把握历史规律，提升斗争本领。
一、马克思主义对学习研究百年党史的指导作用
（一）马克思主义为学习研究党史提供理论基础
学习研究百年党史不仅是了解党的历史过程、历史事件、历史人物，更重要的是要揭示党的历史发展规律，总结发展经验来解决当前新的发展问题。历史唯物论包含科学的历史观和方法论，为学习研究党史提供了理论基础。
（二）马克思主义为学习研究党史提供科学依据
学习研究党史要坚持党性和科学性的统一。要保持学习研究的科学性，关键是要有科学的理论做指导。马克思主义是历经无数次淬火和客观实践证明了的真理。中国共产党自1921年成立开始，就把马克思主义作为自己的指导思想和行动指南，始终没有动摇。马克思主义理论作为真理和价值的统一体，具有科学性的理论特征，为学习研究党史提供了科学依据。
（三）马克思主义为学习研究党史提供实用工具
学习研究党史要把握历史的本质与精髓，透过现象看本质，透过历史看未来。马克思主义是改造世界、认识世界的思想武器，马克思主义基本研究方法，如唯物分析法、实践分析法、矛盾分析法、主体分析法、系统分析法等，以及马克思主义学说，如党的学说、阶级斗争学说、无产阶级专政学说，为学习研究党史提供了实用性很强的工具。
二、马克思主义在百年党史学习研究中的运用
（一）坚持马克思主义的根本立场
第一，必须坚持马克思主义党性原则。党性是一个政治概念，在马克思主义理论中，党性代表着无产阶级政党的鲜明阶级立场和明确价值取向，党性原则要求共产党人必须从广大被压迫阶级的立场出发，坚决维护党和人民的整体利益，坚持党的斗争精神和高远理想。学习研究党史是为了增强政治意识，提高政治判断能力，坚定政治立场方向，因此，学习研究党史应该坚持“党史姓党”的原则。
第二，必须坚持马克思主义人民立场。马克思主义政党学说认为，党性与人民性是一枚硬币的两面，是不可分割的相互联系的概念。共产党人的价值立场，就是坚持最广大人民群众的立场。坚持 “党史姓党”，就是坚持马克思主义的人民立场。
（二）坚持马克思主义的基本观点
必须坚持马克思主义唯物史观。唯物史观深刻地揭示了人类社会历史发展的一般规律，是科学的历史观和方法论，既以人类社会历史发展的过程为研究对象，又提供科学观察历史的思维方法。列宁强调，唯物史观是“唯一的科学的历史观”，为人们“指出了科学地研究历史这一极其复杂、充满矛盾而又是有规律的统一过程的途径”。
（三）坚持马克思主义的科学方法
马克思主义理论中蕴含着丰富的科学方法，对于学习研究党史提供了指导性很强的方法。
一要坚持调查研究法。没有调查就没有科学的研究成果。百年党史是中国共产党领导人民群众进行革命、建设和改革的伟大实践历程。在党史学习中坚持调查研究就是要掌握历史资料，掌握详尽历史资料是全面了解历史过程的前提，只有全面了解历史过程才能把握百年党史的主流和本质，揭示历史规律，总结历史经验。
二要坚持社会矛盾研究法。矛盾运动是社会发展的动力，马克思主义将对立统一规律运用于社会研究，形成了社会矛盾研究法，研究党史中的革命、建设和改革原因，必须从社会基本矛盾运动中寻找历史之谜。
三要坚持社会主体研究法。人民群众是历史发展的主体，百年党史就是中国共产党团结带领全国各族人民在苦难中开天辟地、在探索中改天换地、在转折中翻天覆地、在奋斗中惊天动地的历史。学习研究党史，只有把握决定历史发展的主体力量，不断探索历史发展主体推动历史发展的过程，才能推进学习研究的深入。
三、坚持用马克思主义指导学习研究百年党史
（一）坚持“党史姓党”，突出“党史为党”
一方面，坚持把“党史姓党”原则贯穿于学习研究的整个过程。另一方面，突出“党史为党”要坚持“围绕中心、服务大局”。做到党史学习研究要为党服务、为社会主义服务、为人民群众服务。从现实出发去掌握历史，联系中心工作学党史，结合现实要求悟思想，把握规律吸取经验办实事，面向未来机遇挑战开新局。
（二）坚持中国视角，立足中国现实，把握中国国情
一方面，学习研究党史必须以中国为中心，把中国共产党的百年党史放在中华民族兴衰过程中和中华民族伟大复兴的历史进程中研究，正确认识百年来中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革发展方面所取得的伟大历史成就。另一方面，学习研究党史要准确把握时代特征，立足于不同时期的实践主题。在学习研究改革开放以来党史的过程中，要牢牢把握中国特色社会主义这个理论与实践的主题，从坚持和发展中国特色社会主义立场上去认识党史、评价党史。
（三）坚持站稳马克思主义人民立场
在党史研究学习中要牢固树立人民是历史的创造者、人民是真正英雄的唯物史观，牢记人民至上的价值观，尊重人民群眾的主体地位，聚焦人民群众在历史进程中所发挥的重要作用，关注广大人民群众在党的领导下的伟大实践和首创精神。
（四）毫不动摇地坚持唯物史观的指导地位
在宏观层面上要从社会历史发展的必然性角度出发把握百年党史。在具体的分析方法上，对党史中重大历史事件、重要会议、重要人物的分析，不能脱离历史事件、人物所处的具体社会历史条件，要以史实为基础，具体问题具体分析。
（五）用好辩证唯物主义方法论 第一，辩证把握百年党史的主题和主线、主流和本质。第二，全面理解党史与其他历史的相互联系与统一。第三，运用矛盾分析法则研究党史的发展历程。第四，坚持 “两点论”与 “重点论”的有机统一。既要看到党史中党带领人民所取得的伟大成就，也要看到党在探索过程中的曲折与失误;既不能因为成就的获得而回避失误，也不能因为探索中的失误而否认成就。党在领导经济、政治发展过程中确实犯过一些错误，但是所取得的成就和成功经验是主要的。
（六）坚持实事求是的思想路线
实事求是是马克思主义的精髓，是一切工作的出发点和落脚点。学习研究党史是为了从历史中汲取智慧和力量，总结经验和教训，观照现实问题、推动工作进展。实事求是分析研究党史、是正确总结历史经验的前提，只有通过详尽查阅历史材料，准确把握历史史实，在对大量事实进行研究分析的基础上才能找出历史事实之间的内在联系，正确分析历史规律。一方面，对党史中的重要人物及事件的评价方法要遵循实事求是的原则，坚持以历史客观事实为基础。既要看到中国共产党在中华民族伟大复兴进程中的伟大作用、坚定维护中国共产党的领导地位，也要勇于正视中国共产党在历史探索过程中所走过的弯路。另一方面，对党史的不同阶段和不同阶段之间的关系认识要放在当时的历史大背景中去，不能用改革开放后历史时期取得的巨大成就去否定改革开放前的实践探索。
（七）坚定不移反对历史虚无主义
历史虚无主义否定历史的客观性，用片面、割裂和停滞的眼光看待历史阶段、历史人物和历史问题，目的是要否定马克思主义在中国的指导地位、否定中国最终将走向社会主义的历史必然性，否定中国共产党执政的合法性。坚定不移反对历史虚无主义，第一，要有坚定反对历史虚无主义的政治自觉，把握正确政治方向，坚定站稳政治立场，不断增强政治定力，持续提升政治敏锐性和政治鉴别力。第二，要主动提高反对历史虚无主义的能力水平，提高从政治上看待问题、辨别是非的能力和水平。第三，面对任何歪曲和丑化党的历史的错误倾向、错误思想、错误观点，要及时发声亮剑，敢于坚决斗争。
坚持以马克思主义为指导学习研究百年党史，就是要毫不动摇地坚持马克思主义的立场、观点、方法，在百年党史中深入探寻人类社会发展规律、共产党执政规律和社会主义建设规律;从百年党史中汲取智慧和力量，获取价值支撑，坚定“四个自信”，汇聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
参考文献：
[1]孙钦梅.马克思历史辩证法与中共党史研究的发展[J].沈阳师范大学学报，2017（03）.
[2]吴德刚.坚持以马克思主义的立场、观点和方法研究党史——学习习近平总书记关于党史工作的重要论述[J].世界社会主义研究，2018（03）.
[3]陈正辉，章征科.立场、方法与指向：习近平关于党史学习的重要论述的三维向度——兼论中共党史学科属性[J].太原理工大学学报，2020（04）.
[4]张明.论党史、新中国史研究的基本原则与科学方法[J].扬州大学学报，2020（5）.
[5]亢飞.浅谈马克思主义在中共党史学科中的指导地位[J].党建视野，2013（10）.
[6]吴德刚.做善于学习历史的马克思主义者——学习习近平总书记党史工作重要论述[J].中共党史研究，2017（08）.
[7]徐冀宁，管玄同.开创中共党史研究的新境界——学习习近平总书记《在哲學社会科学工作座谈会上的讲话》[J].邓小平研究，2017（04）.
[8]曲青山.做好党史工作的强大思想武器——以习近平总书记科学思想方法和工作方法指导党史工作[J].中国井冈山干部学院学报，2015（08）.
（作者单位：中共南阳市委党校）