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在网络时代下，游戏已成为青少年主要的娱乐方式之一，然而，游戏又是一把双刃剑，其具有积极与消极两面性，为了有效的利用游戏的积极因素，游戏的教育性逐渐受重视，教育游戏逐渐作为一种新的知识载体被应用。教育游戏为学习者创造了一个自由、有趣的、创新的学习环境，寓教于乐的学习方式将会是今后的主流发展方向。在《2011地平线报告》和《2012地平线报告》报告中都提出在未来二年或三年的时间内实现基于游戏的学习，基于游戏的学习将被广泛应用于各个领域。然而，在研究与应用过程中。教育游戏的教育性与游戏性成了关注的焦．占1，最大