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教育教学中,教师在充分“共情”基础上,创造良好沟通对话条件,因势导行,化解矛盾,领悟学生冲突背后的“冲突”,揣摩“深意”,可打开学生的心扉,培养正向行为,助其身心健康成长。
充分共情 因势而为
【摘 要】
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教育教学中,教师在充分“共情”基础上,创造良好沟通对话条件,因势导行,化解矛盾,领悟学生冲突背后的“冲突”,揣摩“深意”,可打开学生的心扉,培养正向行为,助其身心健康成
【机 构】
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福建省泉州市丰泽区湖心实验小学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2021年4期
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